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大道至簡，實干為要。推進主題教育走深走實，黨員干部要更加注重解決實際問題。解決實際問題要努力克服“頭痛醫頭，腳痛醫腳”，力爭舉一反三，推動從解決“一件事”向辦好“一類事”延伸。

要抓好典型，解剖麻雀。常言道：“窺一斑而知全豹”。解剖麻雀最重要的是選準“麻雀”，從“一雀”認識到事物的全貌，從個別問題里探究出共性規律。通過抽絲剝繭，層層深入，對問題進行全面系統分析，通過掰開揉碎、歸納分析、提煉總結，探索事物本質，找準解決問題切實可行的方式方法。從點上破題問策，在面上開花結果，是解剖麻雀的用意所在、關鍵所在。黨員干部在調查研究中要用好解剖麻雀這個發現和解決問題、掌握工作主動權的有效方法，真正在察實情、出實招、求實效上下功夫，推動主題教育落到實處。

要舉一反三，標本兼治。解決一件民生訴求不難，而面對群眾類似的問題，辦好“一類事”，才能更好地回應群眾“急難愁盼”。為群眾辦實事不能就事論事，需要觸類旁通，不斷增強工作預見性、創造性。有些問題當時解決了，過一段時間又復發了；這個問題解決了，其他地方類似問題又出現了。標本兼治應是常態長效。黨員干部要以主題教育為契機，提升對問題進行合并同類項的能力，錘煉對問題進行追根溯源的本領，促進解決問題從治標向治本轉變，為辦好“一類事”提出更全面、更有效的解決之策。

從解決“一件事”到辦好“一類事”，體現了為民情懷，強化了責任擔當。只有這樣，才能及時為群眾化解“痛點”“難點”，讓群眾擁有更多獲得感、幸福感、安全感。

（來源：陜西日報）

（責任編輯：張優美審核簽發：妙俠）

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解決“一件事”到辦好“一類事”

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